★ 冯骥才的文章兼具育人和范文的性质：阳光、纯真、积极、真诚，对每一个细小事物抱有柔情和热情，孩子们会在他的人生态度上获得正面的感染；文章精炼，文笔优美，结构讲究，他的很多短章都是学生作文的上佳范本。 ★ 本书以小动物、植物等万物生灵为主题，旨在让孩子们在阅读中拉近与自然的距离。孩子理应在大自然中获得快乐，获得真善美。在当今较为功利的教育成长环境里，这一点尤为重要。 ———————— “孩子是属于大自然的。”冯骥才说，孩子的天性本与自然最接近，亲近自然，可促进孩子的心灵天地丰富、健康。本书50篇以纯真视角观察自然、植物、小动物、季节以及人物的散文，配以8幅冯骥才亲绘插图，在优美、易懂的字里行间，温柔善待每一株小植物、每一个小动物，让孩子在自然真性的阅读中，补充“知识教育”之外的“心灵教育”。其中《珍珠鸟》《花的勇气》《挑山工》等多篇入选义务教育教材。...(展开全部)

本书由冯骥才授权编选，完整收录了《苦夏》《珍珠鸟》《捅马蜂窝》《老夫老妻》等经典名篇。作者用温暖质朴的文字，书写对自然性灵的赞美，对凡人小事的感怀，对文化根脉的守护，对人生课题的思索，展现了一代文学大家的风骨和生活志趣。 人生一世，苦乐相伴，聚散依依，假如我们愿意品尝，样样都有滋味，样样都不可或缺。以一颗有情从容的心，在每一个平凡的日子里认真生活，付出热爱，这是冯骥才告诉我们的美好生活之道。

☘️ 文津奖推荐图书《万物生灵》续篇 ☘️ 文学大师冯骥才先生的美育启蒙课 ☘️ 用孩子的眼睛，点亮万物之美 —————————— 《万物皆美：冯骥才写给孩子的成长书》是中国当代著名作家、画家、文化学者冯骥才先生的散文集，全书共收录45篇冯骥才先生的散文，其中多篇文章收入中 小学语文教材，从生命、故乡、旅行、艺术、文化这五个主题出发，展现大自然、风物、习俗、故乡、生活、生命、艺术之美。以“万物”之美，滋育孩子的心灵，拓宽孩子的视野，启发其想象力和创造力。 - 【美是滋养人类生活的土壤】 在这本书里，孩子们得以透过冯骥才先生的眼睛，去观察大自然的鬼斧神工和艺术的无尽魅力，从而培养出一双懂得欣赏美的敏锐之眼。美育的真正目的，不是传授知识，而是锻炼孩子们创造性的思维和自我表达的能力。美育如同一把钥匙，解锁了孩子们想象力和创造力的宝库，让他们在面对复杂多变的...(展开全部)

《珍珠鸟》是作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。故事讲述了“我”从朋友那得到了一对珍珠鸟。这对珍珠鸟装在由简易的竹条编织的鸟笼中，“我”把鸟笼挂在有吊兰覆盖的窗前，除了喂食以外，“我”从来不去打扰它们。过了一段时间，从繁茂的绿叶中探出一颗小脑袋。慢慢地，这个红嘴小精灵开始四处走动，慢慢建立了和“我”的相互信任。万物有灵，人与动物的关系也可以如此温暖和谐。此文语言轻柔婉约，却又波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采。

著名作家冯骥才独家授权、亲自审定的绘本。“鬼才漫画家”撒旦君潜心为此文创作插图。 《泥人张》是著名作家冯骥才的经典短篇，入选小学语文教材，也收录于作者的畅销书《俗世奇人》中。故事讲述了天津的一个手艺人泥人张心灵手巧，富于想象，时常在戏院和饭馆里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制，他捏制出来的泥人个个逼真酷似，传为佳话。一天，饭馆里来了个阔绰的客人，人称海张五，人人都敬他几分，只有手艺人泥人张全然不把他当个人物。海张五用言辞来讥讽泥人张，泥人张则以自己的手艺为“武器”，机智又巧妙地“回报”了海张五，为自己赢回了面子。人气插画师撒旦君为这个故事绘制了插图，生动地展现了故事场景，人物表情、动作也画得十分传神，与趣味横生的文字相得益彰。

《珍珠鸟》是作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。故事讲述了“我”从朋友那得到了一对珍珠鸟。这对珍珠鸟装在由简易的竹条编织的鸟笼中，“我”把鸟笼挂在有吊兰覆盖的窗前，除了喂食以外，“我”从来不去打扰它们。过了一段时间，从繁茂的绿叶中探出一颗小脑袋。慢慢地，这个红嘴小精灵开始四处走动，慢慢建立了和“我”的相互信任。万物有灵，人与动物的关系也可以如此温暖和谐。此文语言轻柔婉约，却又波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采。

《冯冀才散文》作者冯骥才，中华散文，源远流长。数千年的散文创作，或抒情、或言志、成状景、或怀人……莫不反映出时代的风云变幻和人们的思想情感。中华散文的这些优良传统在二十世纪以降的新文学那里，不仅得到了全面传承，且不断有所创新、有所发展。为了展示二十世纪以来中华散文的创作业绩，我们在新世纪之初即编辑出版过“中华散文珍藏本”凡三十种。时光五载已过，我们又在此基础上精编出这套“中华散文插图珍藏版”十六种。经再次遴选，本丛书不仅每册新增加五万余字，而且每册还辅以反映其人生历程的珍贵照片若干幅。可谓美文与华照相得益彰，既是伴君品味欣赏之佳作，又为珍藏馈赠之上品。

北岛，1949年出生，本名赵振开，诗人、作家，曾用笔名：北岛，石默。祖籍浙江湖州，生于北京，现居香港。1978年同诗人芒克创办民间诗歌刊物《今天》，作品被译为三十余种文字出版。1990年旅居美国，现任教于加利福尼亚州戴维斯大学。曾获得诺贝尔文学奖提名。著有诗集《北岛诗选》、《太阳城札记》、《北岛与顾城诗选》，中短篇小说集《波动》，译著诗集《现代北欧诗选》，散文集《失败之书》，《时间的玫瑰》等。最短的诗歌作品是《生活》，诗歌内容只有一个字——网。 李陀，1939年出生。原名孟克勤，作家、文学批评家。曾用笔名孟辉，杜雨。达斡尔族，内蒙莫力达瓦旗人。1979年加入中国作家协会。1989年赴美国，先后于芝加哥大学、伯克利大学、杜克大学、密歇根大学等校担任访问学者。现为哥伦比亚大学客座研究员。著有短篇小说《自由落体》《七奶奶》《愿你听到这支歌》。创作有电影文学...(展开全部)

《给孩子的散文》是著名诗人北岛和著名作家、文学评论家李陀联袂选编的最新作品。继《给孩子的诗》之后，北岛联袂文学批评家李陀，探勘百年来的中国文学宝藏，采撷一个世纪的创作芳华，编选《给孩子的散文》，再度带来阅读的冲击。《给孩子的散文》收录散文46篇，涉及45位中国现当代作家，所选篇目，无论文风、样式，还是内容、题材、立意，无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧，也是后来者最佳的学习、摹仿典范。《给孩子的散文》中作家、篇目、版本的择选，都体现编者北岛和李陀一以贯之、别具手眼的文学理念与美学目光。 与《给孩子的散文》相遇，孩子们的情感、美感、心性、知性，被如许精选的文字所浸润、滋养，一生都将受益匪浅。孩子们能通过《给孩子的散文》，领略散文的“包罗万象”，感受名作的巧思、大家的文心，进而体会世界的广阔、人生的丰富。 《给孩子的散文》的编选刊行，是对“五四”以来...(展开全部)

这是一套与“大象人物聚焦书系”颇为不同的丛书。 在“聚焦书系”中，被描述的人物是一个客观的对象，任由作者采取各自的立场和眼光来凝视，来扫描，然后用一种较为自由的试为叙述。在这样的情形中，作者的主观色彩，不可避免地决定着叙述角色和叙述语言，于是，他所聚焦的人物，常常可能是他心中的“那一个”对象，而非人物的全部真实。加上丛书的篇幅所限，一个被描述人物的一生，他的丰富而多有变化的方方面面，远不能详尽地呈现出来。 如今，“大象人物自述文丛”将弥补这样的缺憾。在这个系列中，所选择的人物，不再是被他人聚焦扫描的对象，而是一个叙述的主角，向读者讲述自己的人生。与“聚焦书系”相比，它也许更让读者感到亲切。因为，它既可以当作个人化的历史读本，也可以成为教科书之外更有价值的文化读本。 这些年来，自传与回忆录的写作再也不是个别人的专利，更不是令人望而生畏的危途。每个人，不...(展开全部)